铜井牧龙幼儿园小班年级组工作计划

2018－2019学年度第二学期

一、现状分析

这是幼儿园开园的第一届小班，3个班级共计80名幼儿，教师6人。上学期年级组成员之间完成了相互适应与磨合；同时也完成了对新班级主题环境、区域环境以及游戏环境的创设；帮助幼儿尽快适应幼儿园新环境，适应集体生活，增强生活自理能力； 根据园部要求并结合主题、节日、季节等开展丰富多彩的年级组活动，收到了孩子们的喜爱也得到了家长们的认可；学期末通过教育故事的分享，提高教师观察、反思、撰写及表达能力。

二、工作重点和具体措施

（一）教育教学工作

1.根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。

2.发挥年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。认真做好年级组集体备课、说课，合理安排教学具准备，实现资源共享，提高课前准备效益，全面配合幼儿园的整体工作，完成园部预定目标。

3.关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

4.年级组定期开展教研活动，提高教师观察、反思、撰写及表达能力。

5.据园部要求并结合主题、节日、季节等开展丰富多彩的年级组活动。

（二）班级保教工作

1. 重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育(三八、清明、五一、六一等)和班级主题活动进行环境创设，创设适合年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境，注重发挥环境的教育价值。

2.帮助插班幼儿尽快适应幼儿园新环境，适应集体生活，增强生活自理能力。

3.在新的教育理念下，开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

4.与社区密切联系，利用社区资源，开展丰富多彩的社区活动。

（三）家长工作：

1.在学期初家长会中，提出自理目标，希望做到家园一致，共同努力。

2.每周及时公布周计划，让家长知道幼儿学习的内容。

3.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

4.利用QQ群、微信平台、安全教育平台等辅助做好家园联系工作。

5.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

三、具体安排：

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