上学期教研情况

存在的困惑

1. 利用幼儿园内外自然资源制作晨锻玩具。

2. 自然资源融入到晨锻中，通过观察幼儿的锻炼情况及材料投放的适宜性并进行反思。

3. 将各年龄段活动情况进行分享和研讨。

1. 教师不知如何利用自然资源进行晨锻中，只限于幼儿园现有的玩具拼搭。

2.在活动的观察中，所提供的材料的在晨锻中幼儿是否感兴趣，幼儿的锻炼是否完成。

3.自然资源并没有有效的融入到晨锻中。

4.新增自制玩具未发挥出真正的锻炼效果。

教研目标

1. 通过教研活动的开展，将幼儿园内外自然资源与幼儿晨锻有效相结合，增强幼儿锻炼。

2. 通过教师在晨锻活动中对幼儿的观察，对幼儿、材料投放的观察，反思锻炼中出现的问题进行调整。

3.通过幼儿活动情况的分享研讨，相互学习，感受幼儿在锻炼中的快乐及发展。

教研专题

自然资源在农村幼儿园户外自主晨锻的实践研究

1. 完成3篇观察晨锻活动记录

2. 分年级组制定晨锻计划

3. 开展自然资源融入自主晨锻活动

4.分享幼儿晨锻活动

活动安排

时间

教研内容

讨论题目

形式

负责人

2022.2.18

学习体育教研计划

不同年龄段晨锻计划

研讨

侯银兰

2022.3－2022.4

开展自然资源融入自主晨锻活动

1. 自然资源融入到晨锻中幼儿的参与性

2. 幼儿对自然资源在晨锻活动中是否感兴趣

3. 在晨锻活动中存在哪些困惑

观摩与研讨

相关教师

2022.5.27

分享幼儿晨锻活动

1. 针对不同年龄段的分享，给予一定的建议

2. 反思自己在自然资源融入晨锻活动中的不足

PPT

相关教师

2022.6.10

总结、收集材料

1. 本学期在教研活动中的成长及下学期需要在哪些方面进行教研学习

2. 研讨下学期教研计划安排内容

侯银兰