日期

2021.3.4

年龄段

大班上

地点

铜井牧龙幼儿园

设计思路

“椅子” 是小朋友日常生活中不可缺少的物品，也是小朋友们的好伙伴。在体育活动中，椅子是我们可以百变运用的器械，如用椅子做障碍、走平衡、攀爬的游戏等。根据椅子可以一物多玩的特点，结合本次活动主题要求，锻炼幼儿的灵敏发展，让他们在活动中得到一定的提高。通过椅子乐，这节教学活动中，让幼儿能听信号快速的做出相应动作。在活动设计中，运用体育游戏的形式，让孩子在欢快的氛围中，学中乐，乐中学。

目标

1. 通过体育游戏的多种玩法，锻炼幼儿快速反应的能力

2. 在“椅子乐”活动过程中，能听信号后移动，并做出相应的动作，发展幼儿的灵敏素质。

3. 能够克服身体的轻度疲劳坚持参加运动，并能与小伙伴友好合作。

准备

椅子若干、动物图片、音乐、空旷的场地、哨子

过程

活动环节

场地

时间

准备部分

一、开始部分：

1.热身游戏—创意抱团

教师带领小朋友跟音乐进行慢跑，在跑动的过程中，教师会喊出数字或身体的某个部位，例如:喊到3.幼儿根据教师喊出数字要抱在一起，喊到两只手，幼儿要想方法让两只手在一起。慢跑过程中，口令要不断变换。

2.数字游戏（1、2、3、4、5、6）

按要求做动作教师喊口令做相应的动作，教师可以将顺序打乱，发展幼儿的反应能力。

图一

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基本部分

1.动作模仿练习

教师说出动物的名称，幼儿进行快速的动作模仿。

2.听口令快速移动，并做出相应的动作

幼儿围绕自己的椅子区，进行慢跑，教师喊出口令，例如：“老虎”幼儿要快速移动到“老虎”图标的椅子上，观察最快完成动作的幼儿，给予表扬。练习2~3次

图二

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3、问题探讨

教师：怎样才能准确的找到对应的椅子图案，并快速移动做出动作？

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4、椅子乐

幼儿两人一组，跟随音乐，在自己的椅子区进行慢跑，音乐停止，教师喊出口令，两人互相交换，快速移动到对方的椅子区，找到对应图案，并做出动作。练习2~3次

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5、游戏部分：森林运动会

幼儿将手中的椅子布置成运动场地，幼儿充当小运动员，游戏开始运动员围绕自己布置的椅子场地，进行慢跑，教师播放音乐，音乐停止，教师喊出口令，运动员需找到对应的口令椅子坐下，没有做到椅子的小朋友，将被淘汰至休息区休息，游戏逐步淘汰小运动员，最后获胜的运动员称为“森林之王”

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结束部分

1、教师带领幼儿在椅子上集体放松

2、教师总结、师幼再见

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活动反思