江宁区铜井牧龙幼儿园青年教师沙龙组活动工作总结

2021—2022学年度第二学期

本学期，老师们对于撰写课程故事有许多的困扰，如：课程故事的来源是哪里？如何撰写？撰写的意义？带着这些疑问，确定了本学期的沙龙组活动主题：课程故事的撰写。在这一学期中，在上级领导的支持下，我们根据指定的目标，积极学习，现总结如下：

一、阅读、学习《课程故事撰写的意义、问题及对策》一文。

在第一次的研讨中，我们带着活动前思考的关于课程故事方面的问题，阅读并学习论文。在文章中，我们知道了撰写课程故事的意义、基本结构，以及我们在撰写时，会存在的问题及具体的解决方法。老师们在平时撰写时的问题，也会在文章中寻找出答案。

二、学习优秀课程故事《空中餐厅》，个人分享本学期的课程故事内容。

通过第一次的学习，让我恶魔你对课程故事的基本结构已经有了了解，本次我们分享了具体的优秀案例，老师们在欣赏优秀案例的同时，说一说，案例中精彩的地方。

于是，在第三次研讨时，老师们分享了自己在本学期撰写的课程故事，他们运用ppt的形式，声情并茂的讲述了孩子们之间发生的有趣的、有意义的故事。

三、研讨分享课程故事中的精彩与不足之处，为以后的撰写奠定坚实的基础。

老师们的课程故事都源于幼儿的兴趣、生活和游戏之中，且故事中的情节性较强。老师们在撰写课程故事时情节性较强，过程中，有老师的记录也有幼儿的表征性记录。不过，在主题、细节、叙事的撰写中，老师们还有很大的提升空间。老师们发现问题，解决问题，在今后撰写时，也会注意到这几点，相信他们一定会克服已有问题，向更好的方向迈进。