铜井牧龙幼儿园校本研修总结

2018－2019学年度第一学期

校本研修在平时的教育教学中起着重要位置，它除了平时的各项活动的正常开展，同时开展一些专项的培训，促进教师不断成长，提高教师的教育教学水平，我们要在校本研修的计划制定过程，根据本园的实际情况，制定出合理、有效的学习计划，现将本学期的校本园修进行如下总结：

一、牢记师德，提高认识

《纲要》中指出，终身学习是教师职业道德规范赋予的神对使命，也是促进教师专业成长的重要途径。对于幼儿园来说，教师的专业能力决定着幼儿园的发展方向。目前，我园的年轻教师偏多，一些专业知识和教学经验的缺乏，感觉满足不了孩子的不断需求。为此，我园每周利用周三的政治学习和业务学习的时间，反复强化校本研修的认识，知道研修的重要意义，从而积极参加校本研修活动，认真学习做笔记，平时多看笔记，反复消化。

二、推行随堂听课，诊断课堂教学

引导教师学习教育教学理论，我园采取自主备课、小组说课、园级教研组、青蓝结对等形式去发现问题，并能及时去调整，认真上好每一节课，同时还实行了随堂推门制，要求听可得老师能做到及时的反馈。这样也加速了老师的专业成长。

三、专业引领，促进成长

为了提高青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，努力造就成一支高素质的青年教师队伍。我园教师还制定了自己成长的三年发展规划，创造各种成长的平台：

1.      随堂听课，分三年经验和五年以上经验的老师进行不同层次的赛课活动，每年也会开展教师基本功大赛。

2.      继续实施青蓝结对活动，使年轻的教师在指导老师的带领下，学习更多的经验，为自己的成长加快步伐。

3.      为教师提供外出学习机会，只有区有各种教研活动，我园都会尽最大努力多派教师去学习新的知识，并能回园后做二次反馈。

4.      为了提高教师的理论学习，我园为在每周三通过政治和业务学习，带领老师学习新的专业知识，并写学习心得；同时，也结合教师不同层次的需要，我们会在每个月开展不同形式的评比活动，让大家有机会钻研、有机会去说，鼓励大家大胆地发挥，相互学习，共同成长。

我园是一所新办的公办园，目前在园本研修上还存在一些问题，我们会不断的向其他园学习经验，在下学期，我们要不断的开展各种研修活动，取长补短，使我园的各项发展更上一层楼。