江宁区铜井牧龙幼儿园家长工作计划

2019－2020学年度第一学期

做好家长工作是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，增加幼儿体质，促进幼儿全面发展，家园合作的共同目的都是为了孩子，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。    

一.指导思想：    

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家园共育工作中，记主要是幼儿园与家庭的双向合作，幼儿园主要是帮助家长提高科学育儿水平，同时也邀请家长代表参与幼儿园的教育与管理中来，不同的家长有着得天独厚的资源，将这些资源有效的利用起来，成为幼儿园开展各项活动的重要资源。    

二.工作目标    

1. 家园合作的目标是为了更好的促进幼儿素质的提高，幼儿园与家庭是双向合作模式，相互互补，资源共享，家园密切配合。

2. 在家园共育合作活动中，幼儿园有效的帮助家长进行科学育儿，同时家长通过入园参加教育和管理，也为家园工作出谋划策，形成合力，达成共识。

3. 实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。  

三.工作措施    

1. 教师通过自主学习，提升自身的教育素养，提高家长工作的有效性。  

2. 结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使家园合作中理论与实际相结合。在家园交流中，教师与家长互为支持者、合作者的关系，两者之间相互学习，共同发展。  

3. 组织家长交流或家委会反馈园所各项活动情况，通过交流、研讨、共同分享家长的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。  

4. 加强幼儿园与家庭的沟通，以多样、多变性的方式，使老师与不同层次、不同年龄的沟通都能根据实际需要，从而共商教育策略，协同进行教育。

5. 举办多形式有针对性的家教讲座。

（1） 开办家长学校  邀请幼儿专家来园为家长进行育儿教案讲座，为家长解决各种不同的疑问。  

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，了解幼儿在家的一些生活习惯，以便入园后更好的关注每个孩子。    

(3)组织并改进家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，    (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会进行发布家长义工自主报名，将家长资源有效的利用起来，让幼儿了解到更多不一样的东西。同时也让家长感受幼儿园的教育教学。

(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。    

6注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。  

(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。    

(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。    (3)开展内容丰富的亲子活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。        四.具体工作安排