铜井牧龙幼儿园“中秋节”活动方案
2019-2020学年度第一学期
活动背景:
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
活动主题:
中秋大团圆
活动准备:
项目 | 负责人 | 备注 |
活动前期策划、后期整理 | 各班教师 | 活动结束后,将材料交给各年级组组长留档。 |
门厅电视PPT | 黄莉莉 |
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手工材料准备 | 各班教师 | 各班教师思考关于中秋节的手工制作,当天完成后进行展示 |
关于中秋节的PPT、故事、儿歌等 | 各班教师 | 教师利用相关内容对幼儿宣扬传统节日中秋节 |
活动当天拍照留资料 | 各班教师 |
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幼儿食用月饼 | 费菲 |
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活动时间:
2018年9月12日上午(周四)
活动过程:
一、以年级组为单位庆祝中秋。
小班:“爱满中秋情意浓”
1.听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
2.介绍“中秋节”。
农历八月十五是中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。
分班级手工制作
小一班:《各种各样的月饼》
小二班:《灯笼粘贴画》
小三班:《中秋夜景》
品尝月饼
中班:“美味的月饼”
观看PPT,教师向幼儿介绍中秋节的来历,了解中秋节的相关习俗,人们都会在这一天吃月饼,赏月亮!介绍中秋节吃月饼的寓意。
“介绍”吃月饼的寓意
月饼是圆形的,象征团圆,寓意团圆美好。反映了人们对家人团聚的美好愿望。
中秋节吃月饼相传始于元代。当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密,传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天,各路义军一齐响应。
很快,徐达就攻下元大都,起义成功了。消息传来,朱元璋高兴得连忙传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
月饼寓意团圆,也应该是明朝开始的。如果综合明朝有关月饼与中秋节民俗的资料来看,应该能够看出月饼取意团圆的历史轨迹:中秋节祭月后,全家人都围坐一起分吃月饼月果(祭月供品)。因为月圆饼也圆,又是合家分吃,所以逐渐形成了月饼代表家人团圆的寓意。
3.介绍幼儿自己带来的月饼,了解月饼形态的不同,口味的不同。
4.分班级手工制作《中秋节的月饼》。
5.品尝月饼。
三、做好资料的整理收集工作。